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 <title>Docentes-Investigadores - Investigaci&oacute;n | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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<div class="contenido_pagina-col2">
   <h1>Docente-investigador: Sandra M. Wierzba</h1>
   <h3>a. Informaci&oacute;n general</h3>
   <ul>
     <li><strong>Direcci&oacute;n de correo electr&oacute;nico de contacto:&nbsp;</strong><a href="mailto:sandra.wierzba@estudiokcwc.com.ar">sandra.wierzba@estudiokcwc.com.ar</a></li>
     <li><strong>Departamento acad&eacute;mico en que trabaja el docente y en que se acreditar&aacute;n los puntos:&nbsp;</strong>Departamento de Derecho Privado</li>
   </ul>
   <h3>b. Informaci&oacute;n del trabajo de investigaci&oacute;n que est&aacute; realizando sobre el que trabajar&aacute; el/la estudiante adscripto/a</h3>
   <ul>
     <li><strong>T&iacute;tulo del trabajo de investigaci&oacute;n que est&aacute; realizando en el que trabajar&aacute; el/la estudiante adscripto/a:</strong><br />
      Lectores para la Justicia</li>
     <li><strong>Resumen:&nbsp;</strong><br />
      En la implementaci&oacute;n del presente Proyecto, se proponen los siguientes objetivos: </li>
     <li>	General: </li>
     <li>Articular las relaciones entre teor&iacute;a y pr&aacute;ctica jur&iacute;dica, junto a la lectura como pr&aacute;ctica social a partir de acciones de investigaci&oacute;n, participaci&oacute;n en contextos variados de inclusi&oacute;n social, evaluaci&oacute;n de resultados y producci&oacute;n de contenidos. </li>
     <li>	Espec&iacute;ficos:</li>
     <li>a)	Evaluar las pr&aacute;cticas lectoras como productoras de sentidos diversos ligados a la justicia en contextos y con actores variados.</li>
     <li>b)	Identificar, describir y analizar las relaciones entre Literatura y Justicia a partir de la indagaci&oacute;n te&oacute;rica y de las pr&aacute;cticas ligadas a la lectura en &aacute;mbitos educativos y judiciales.</li>
     <li>c)	Explorar y analizar con sentido cr&iacute;tico la presencia de contenidos ligados a la justicia en diversas expresiones de la literatura universal, en especial argentina y latinoamericana</li>
     <li>d)	Desarrollar l&iacute;neas de an&aacute;lisis en torno a las pr&aacute;cticas jur&iacute;dicas en diversos &aacute;mbitos sociales y culturales, a partir de material literario diverso y pertinente.<br />
     </li>
   </ul>
   <h3>c. Descripci&oacute;n de las actividades esperadas del/de la adscripto/a</h3>
   <ul>
     <li>Se propone a los estudiantes la realizaci&oacute;n de algunas de las siguientes actividades (entre otras), seg&uacute;n sus intereses y posibilidades del Proyecto:</li>
     <li>Investigaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica (textos acad&eacute;micos de Derecho, y Literatura de ficci&oacute;n).</li>
     <li>Colaboraci&oacute;n en el desarrollo de contenidos en la Biblioteca Digital (de textos no completos), en construcci&oacute;n en www.literaturayjusticia.com.ar.</li>
     <li> Colaboraci&oacute;n en el dise&ntilde;o y realizaci&oacute;n de encuestas y entrevistas, y en el procesamiento de los materiales obtenidos (con orientaci&oacute;n por especialistas en Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n).</li>
     <li> Pr&aacute;cticas de lectura en voz alta de textos de ficci&oacute;n en la comunidad (Establecimientos Educativos y/o vinculados a la Justicia), previa formaci&oacute;n te&oacute;rica y pr&aacute;ctica por el Proyecto.</li>
     <li> Colaboraci&oacute;n en la organizaci&oacute;n y difusi&oacute;n de actividades organizadas por el Proyecto (Encuentros interdisciplinarios, Festivales de Microrrelatos, etc.).<br />
       </li>
   </ul>
   <h3>d. Publicaciones del docente-investigador sobre la misma tem&aacute;tica (optativo)</h3>
   <ul><li>&ldquo;La universidad p&uacute;blica y el servicio a la comunidad (Aportes desde la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires)&rdquo;, por Sandra M. Wierzba, Pablo P&eacute;rez Ledesma, Rub&eacute;n Dar&iacute;o Alvarez, Dami&aacute;n M. Barneche y Paula Mercedes Alvarado, en &ldquo;Academia. Revista sobre Ense&ntilde;anza de Derecho&rdquo;, a&ntilde;o 9, N&uacute;mero 18, 2011, con versi&oacute;n electr&oacute;nica en <a href="www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/pub_ra_n18.php">www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/pub_ra_n18.php</a></li>
     </ul>
   <h3>e. Requisitos espec&iacute;ficos (optativo)</h3>
   <ul>
     <li><strong>El trabajo de investigaci&oacute;n que realizar&aacute; el/la estudiante adscripto/a, &iquest;requiere el conocimiento de alg&uacute;n idioma en particular?:</strong> No. Sin embargo, el conocimiento de idiomas puede constituir un valor agregado, en la medida que habilitar&aacute; la investigaci&oacute;n del estudiante sobre la experiencia comparada en la materia bajo estudio.</li>
     <li><strong>El trabajo de investigaci&oacute;n que realizar&aacute; el/la estudiante adscripto/a, &iquest;requiere alg&uacute;n otro conocimiento espec&iacute;fico?: </strong>No.<br />
   </li>
   </ul>
  </div>
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</div>
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